#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main(){
char string1,string2;
int x;
int countdown=3;
- 2月 24 週二 201521:10
pracitce about dialogue pattern by C
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main(){
char string1,string2;
int x;
int countdown=3;
- 2月 24 週二 201513:45
C timer
while(countdown>=0){
system("cls"); //the instruction "cls" is used by screen clear.
printf("\atimer surplus:%d",countdown--);
system("cls"); //the instruction "cls" is used by screen clear.
printf("\atimer surplus:%d",countdown--);
- 2月 23 週一 201522:57
seems 用法
seem、look、appear的意思都是「看起來」、「似乎」，但仍有個別差異：seem傾向描述主觀的認知或感想，appear則比較正式，傾向描述客觀的事實或印象。
1.seem, look, appear＋形容詞
He seems clever.（他好像很聰明。）
He looks angry.（他看起來很生氣。）
He appears unaffected by the report.（他似乎沒受到報導影響。）
1.seem, look, appear＋形容詞
He seems clever.（他好像很聰明。）
He looks angry.（他看起來很生氣。）
He appears unaffected by the report.（他似乎沒受到報導影響。）
- 2月 23 週一 201522:52
have done & had done
have / has+ pp (動詞的過去分詞)
表示：
(1) 已經完成但與現在仍有關聯的動作或狀態
例: I have written a letter this morning. 我今早己寫完一封信。
(2) 過去已經開始並持續到現在的動作或狀態
例: Has he gone? 他已走了嗎〈剛走了嗎〉？
(3) 經驗過的動作或狀態。
例:Where have you been?你去過哪裏？
I have been to City Hall. 我去過大會堂。
表示：
(1) 已經完成但與現在仍有關聯的動作或狀態
例: I have written a letter this morning. 我今早己寫完一封信。
(2) 過去已經開始並持續到現在的動作或狀態
例: Has he gone? 他已走了嗎〈剛走了嗎〉？
(3) 經驗過的動作或狀態。
例:Where have you been?你去過哪裏？
I have been to City Hall. 我去過大會堂。
- 2月 23 週一 201522:29
抒發
每當情緒低潮的時候，我都會聽一些勵志人心的歌曲，在此分享一些
(小弟覺得)還不錯的音樂，可以振奮人心，抗壓性真的是現代很重要的一個環節
科技進步的實在是飛快，還好最近雲端發展的越來越好，要不然電腦裡面的資料數據
還得在重灌電腦之前移轉到有空間的攜帶式硬碟上面，是相當麻煩的一件事，
(小弟覺得)還不錯的音樂，可以振奮人心，抗壓性真的是現代很重要的一個環節
科技進步的實在是飛快，還好最近雲端發展的越來越好，要不然電腦裡面的資料數據
還得在重灌電腦之前移轉到有空間的攜帶式硬碟上面，是相當麻煩的一件事，
軟體分享 (2)